CIENCIA

Mujeres en la ciencia: si se desperdicia talento, pierde la sociedad

Especialistas señalan la urgencia de implantar políticas públicas para garantizar que las mujeres científicas permanezcan en el área laboral e impulsen proyectos; Yucatán, señalan, tiene la oportunidad de volverse referente

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Es urgente apoyar la carrera científica de las mujeres investigadoras.Créditos: Cortesía CICY

Las  mujeres  en  la  ciencia  representan  el  30%  de la comunidad científica en  México,  y  en  Yucatán  únicamente 277 mujeres forman parte de ese grupo que  pertenece al Sistema Nacional de Investigadores  (SNI).

Impulsar a las mujeres en la ciencia no es solo un tema de equidad, sino una forma de fortalecer el desarrollo del país, porque “cuando se desperdicia talento, pierde toda la sociedad”, de acuerdo con Dalila Aldana, presidenta de la Academia Mexicana de Ciencias Sureste.

En el marco del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, el Cinvestav en Mérida realizó una jornada especial para acercar a las nuevas generaciones al mundo científico.

La investigadora Dalila Aldana, presidenta de la Academia Mexicana de Ciencias Sureste, habló sobre la desigualdad, las barreras culturales y la necesidad de políticas públicas que permitan que más niñas lleguen a la ciencia, pero, más importante, que permanezcan y crezcan profesionalmente.

Aldana señala que hacen falta mujeres científicas, pues, en el mundo, una cuarta parte de quienes se dedican a la investigación científica son mujeres. “A la ciencia le hace falta la otra mitad.”

La conmemoración del 11 de febrero es una iniciativa de la ONU que persigue tres objetivos: acercar a las niñas a la ciencia, apoyar a las jóvenes para que concluyan sus carreras y encuentren empleo, y reconocer a las científicas consolidadas.

Sin embargo, en México todavía se trabaja casi únicamente en el primer punto, dejando de lado los otros dos. Aldana consideró urgente crear políticas públicas sencillas, pero efectivas, como incentivos a empresas que contraten mujeres profesionistas, igualdad en oportunidades laborales y reconocimientos visibles al trabajo científico femenino.

La investigadora dijo que en instituciones como el Cinvestav, el CICY o la UADY, el salario no depende del género, sino del nivel académico. Sin embargo, explicó, el problema aparece en el tiempo que tardan las mujeres en ascender.

Explicó que el Cinvestav realizó un estudio que reveló que las mujeres pueden tardar hasta siete años más en alcanzar categorías altas. La razón principal está relacionada con la maternidad y las responsabilidades familiares, que muchas veces frenan su ritmo profesional.

“Las mujeres trabajan doble o triple jornada, en su empleo, en casa y en el cuidado de los hijos”, comentó. Esto hace que su desarrollo sea más lento, aunque tengan la misma capacidad que sus colegas hombres.

En contraste, dijo, en el sector privado sí persisten diferencias salariales directas entre hombres y mujeres, lo que amplía todavía más la brecha.

Señaló que uno de los momentos más críticos en la carrera de una científica ocurre después del nacimiento del primer hijo. De acuerdo con Aldana, muchas mujeres con doctorado abandonan su trayectoria en ese punto, al no contar con apoyos suficientes.

Expuso que la falta de guarderías en centros de investigación, el cuidado de familiares enfermos y la atención a adultos mayores siguen recayendo, en su mayoría, en las mujeres. Todo esto limita su tiempo y energía para continuar con su formación.

Insistió en la importancia de que el Estado implemente acciones concretas, como estancias infantiles cercanas al trabajo, apoyos al transporte y programas que faciliten la permanencia en la academia.

Aldana reconoció que en Yucatán hay avances tendientes a aumentar el número de mujeres dedicadas a la ciencia y la investigación, pero aún falta mucho camino por andar.

Puntualizó que Yucatán tiene la oportunidad de convertirse en un referente nacional si apuesta por políticas reales y no solo escritas. Reconocer el talento femenino, generar oportunidades laborales y facilitar el acceso a la educación científica son pasos clave, sentenció.

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