El futuro educativo de Yucatán podría marcar un precedente histórico en el país: la lengua maya podría convertirse en materia obligatoria dentro de las escuelas de educación básica. Así lo adelantó el director general de Culturas Populares, Indígenas y Urbanas, Diego Prieto Hernández, durante su visita a Mérida, donde subrayó la urgencia de fortalecer las raíces lingüísticas y culturales del pueblo maya, una de las civilizaciones más emblemáticas de México.
El funcionario destacó que el proyecto, impulsado por el Gobierno Federal, busca preservar y revitalizar las lenguas originarias desde las aulas, en colaboración con instituciones como el INPI, el Conafe, la Universidad de las Lenguas Indígenas de México (ULIM) y las universidades interculturales. Además, explicó que este esfuerzo no se limita al ámbito académico, sino que pretende devolver a las comunidades el control sobre su cultura y tradiciones.
En un contexto donde la globalización amenaza con diluir los saberes ancestrales, esta propuesta representa una oportunidad para que las nuevas generaciones crezcan en contacto con su herencia lingüística y reconozcan el valor de hablar maya, no solo como idioma, sino como símbolo de identidad, resistencia y orgullo cultural.
Yucatán, ejemplo nacional en la defensa del patrimonio maya
Durante la entrega de apoyos del Programa de Apoyos a las Culturas Municipales y Comunitarias (Pacmyc), realizada en Mérida, Diego Prieto Hernández destacó que Yucatán es uno de los estados con mayor riqueza cultural y gastronómica del país, y que acompañar a sus comunidades es esencial para mantener viva su herencia. “Debemos fortalecer las capacidades locales para expresar su creatividad y su sabiduría”, señaló.
Asimismo, reafirmó el compromiso del Gobierno Federal de seguir impulsando proyectos que promuevan la participación comunitaria. Los museos locales y centros culturales continuarán siendo aliados en la preservación del idioma, la ritualidad y la cosmovisión maya, pilares que conforman la identidad de la península yucateca.
Hacia un futuro bilingüe: ¿El maya podría enseñarse de forma obligatoria?
Ante la pregunta sobre si el maya podría ser una materia obligatoria en las escuelas, Prieto Hernández fue claro: “Es probable, claro que sí”. Explicó que el objetivo es que los niños aprendan la lengua tanto en casa como en el aula, consolidando la transmisión intergeneracional que en algunos casos se ha debilitado con el paso de los años.
Para lograrlo, se trabaja en conjunto con el INPI y otras instituciones en la creación de las Casas de la Lengua Indígena, espacios dedicados a la enseñanza y revitalización lingüística. Estas iniciativas buscan que hablar maya deje de ser una práctica en retroceso y se convierta en una herramienta de orgullo e identidad entre las nuevas generaciones yucatecas.
La posible enseñanza obligatoria del maya en las escuelas de Yucatán marcaría un antes y un después en la historia educativa del estado, reafirmando su papel como guardián de una lengua milenaria que sigue viva en la voz de su gente.